牡丹社事件150週年 屏東縣政府集結恆春半島學校製作繪本反思... | 生活新聞 | 20240630 | match生活網

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牡丹社事件150週年 屏東縣政府集結恆春半島學校製作繪本反思...
今傳媒     2024/06/30 19:40


【今傳媒/記者李祖東報導】今年適逢牡丹社事件150週年紀念,屏東縣政府集結恆春半島學校,以牡丹社事件為主軸,結合教學領域發展相關特色課程、走讀活動與繪本製作,於今(30日)在屏菸1936文化基地原民館舉辦「牡丹社150週年繪本暨特色教學成果展」,縣長周春米表示,見到孩子一棒接一棒傳遞牡丹社歷史事件,備具教育意義。

縣長周春米表示,牡丹社事件本身即是傷痕、災難,縣府跨局處與牡丹鄉公所共同策劃牡丹社事件150周年系列活動,繼5月22日為「macacukes石門古戰場」縣定史蹟碑揭牌,今日的繪本暨特色教學成果展,由高士國小策劃展出各校特色教案及教學手冊、石門國小展出恆春古城親子走讀路線精華影片、牡丹國小展出石門古戰場親子走讀路線精華影片、僑勇國小匯集牡丹社事件繪本得獎作品展出,共有16校參與繪本徵件、18校參加特色課程工作坊,希望孩童透過自己的眼、耳,了解牡丹社事件對家鄉、對屏東、對台灣的影響。

「傷痕可以抹平,歷史不能遺忘」周縣長說,1867年發生羅妹號事件,1871年因族群、語言隔閡而有的八瑤灣事件,進而導致1874年的牡丹社事件。她說,明年恆春也將滿建城150週年,怎麼透過理解、尋找歷史的真相,從歷史事件擷取更多養分,讓故鄉更進步與各族群更互相尊重,是縣府永無止盡要去努力的目標。

周縣長頒獎給牡丹社事件繪本得獎學校,國中組特優為牡丹國中《時空畫廊》,國小組特優為滿州國小《大尖山的凝望》。滿州國小學生潘郁涵與周子純分享,過去很多歷史漸漸被遺忘,藉由創作繪本重新了解自己居住的土地,是過程中最可貴的地方。

活動現場也安排繪本獲獎學校擔任「小小說書人」,以深入淺出方式述說牡丹事件發展的經過、原住民英勇抗敵精神及歷史反思與啟發,充分展現對歷史事件的瞭解,讓學生與民眾彷彿走進歷史迴廊,回顧歷史軌跡,感受牡丹社紀念活動和平、團結合作的教育意義。

縣府教育處表示,牡丹社事件的發生推動臺灣的經濟發展與國際視野,富含歷史教育意義,這次藉由教育層面設計相關教材教案,辦理親子走讀活動及繪本徵件等活動,透過事件發生地點的踏查及歷史意義的追尋,不僅展現恆春半島在地特色、排灣族文化風俗,同時傳達共同反思歷史與感念和平真諦,並實踐人文關懷的素養教育。

(資料來源:今傳媒)